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信息技术与新时代教育研究
杨晓明更新时间:2024-05-30 14:21:03
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当前,我国教育信息化步入2.0时代,已经度过了以基本条件建设和普及应用为主的早期发展阶段,进入以信息技术与教育全面深度融合为基础推进创新发展的新阶段,标志着我国教育也进入一个全新的时代。随着移动互联网、物联网、大数据、云计算、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、人工智能(AI)、区块链(Blockchain)、5G等技术的日渐成熟,3D资源、仿真资源等具有高体验性、沉浸性、逼真性、交互性和强智能性的智慧学习资源逐步应用于教育领域,“互联网+”教育、智慧教育(学习)以及基于互联网的创客教育、STEAM教育、人工智能+教育、机器人教育等新的教育信息化业态模式不断涌现。人类即将迈入智能时代,教育将更加多元化、个性化、智慧化、泛在化和大数据化。本书主要研究信息技术与新时代教育的深度融合,深入研究“互联网+教育”“智慧教育”“智能+”教育、“线上+线下”混合教学、智能学习空间等这些当前及未来教育的新模式;及教育新模式下“教”与“学”所面临的变革及应对策略;新的教育形态下高校人才培养及课程设置,课程资源设计;以及新技术支持下的课堂教学改革等。
品牌:陕西人民出版社
上架时间:2022-02-01 00:00:00
出版社:陕西人民出版社
本书数字版权由陕西人民出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
信息技术与新时代教育研究最新章节
查看全部- 参考文献
- 五、疫情期间在线教学质量的全面提升
- 四、未来已来,学校教育的全新转型
- 三、加快发展现代职业教育
- 二、信息化2.0时代的智慧教育
- 一、智能时代的教育变革
- 第七章 信息技术与新时代教育的融合
- 八、新工科背景下计算机基础课程实践教学体系
- 七、校企合作背景下程序设计类课程教学改革研究
- 六、民办高校算法设计类课程教学改革的思考
杨晓明
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