卓越教学是怎样炼成的：来自北大教师的教学智慧

本书基于我国教师资格新政策的时代背景，结合我国高师院校组织变革的发展路径和发达国家教师教育机构转型的历史经验，分析当前我国高师院校组织结构与教师资格新政策要求的适应性，论证高师院校组织变革的必要性和可行性，确定高师院校组织变革所要达到的根本目的、所要遵循的基本原则和路径选择，寻求制约高师院校组织变革的瓶颈问题及其形成原因与破解途径，进而提出变革的具体行动策略，以推动高师院校发展。

本书从孔子、孟子、王阳明思想中提炼出“幸福是不断向上向善的心安”这一核心理念，并认为教育的理论基础主要不应是人力资本理论和社会分层理论，而应该是传统文化所秉持的“境界自修论”。基于以上思想以及作者在全国上百所学校的多年实践，本书提出了“修身为本、幸福家庭、幸福学校”一体两翼的幸福教育模式，阐述了“勤学向上”“仁爱向善”“自强不息””明道心安”等核心理念以及“立志高远”“读书明理”“觉察反省”“幸福

高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，教师要抓住课堂教学这个主渠道，改革创新教学方法，不断增强高校思想政治课堂理论教学的思想性、理论性和亲和力。本书从高校思想政治理论课的定位和分类出发，论述了高校思想政治理论课的内容、过程与方法，并对高校思想政治理论课教学的方法和模式进行了重点论述，然后对信息化背景下高校思想政治理论课教学发展进行了探讨。本书可供相关领域教师、研究人员、学生参考，也可

数学家、教育家丘成桐谈教育直击中国教育痛点不容错过的丘成桐学习法走入丘成桐的内心世界，看一位数学家的志气与操守本书是国际数学大师丘成桐的作品，通过自己的成长经历和人生感悟，真诚给出面向未来的教育解决方案。他从自己的家学渊源讲起，回顾了自己人生中的重要时刻。年幼时候条件艰苦，仍坚持追求学问；遇到数学难题寂寞坚持，终于攻克难关，登上数学高峰；从哈佛退休后落叶归根，为中国基础科学教育培养领军人才。在书中

本书共包括十一章内容，阐述了立方核幼儿体育课程的开发背景、实践历程、内涵概述、理论基础、活动案例、游戏创编方法、教学组织方法、课堂安全防护、评价体系、创新教学活动案例以及集团实践模式介绍。

本书基于高职学生特点，采用以“练”带“讲”的模式设计内容，通过体验式、参与式的内容和过程设计，充分激发高职学生的主体意识和主人翁精神，引导学生自觉规划职业生涯，理性求职就业择业，主动提升能力素养。本书立足于高职高专院校大学生职业发展与就业指导工作实际，包括活出生命的精彩、用心经营你的大学、设计未来美好职涯、发现扩展自我优势、探索缤纷职业世界、科学做出生涯决策、打造卓越职涯素养、积极构建生涯体验、树

《大学生心理健康教育》结合当前大学生的心理健康状况，概要介绍大学生的心理健康理论，并对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解。书中既有理论方面的深入阐述，又有大量拓展性的阅读材料和案例分析，还有心理测试与训练的操作环节，具有较强的可操作性和自我指导的意义。本书为云南省重点学科“美术学”建设

“形势与政策”课程是大学生思想政治教育课的重要组成部分，旨在帮助大学生了解国内外最新形势和社会热点问题，引导大学生紧跟国家发展步伐，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战。教材参照历年高校“形势与政策”课程教学要点，在深刻领会“形势与政策”课程教学重点和难点的基础上，紧扣教学要点，结合当下国内外时事热点，采用专题式的编排结构，从政治、经济、文化等多个领域按照

围绕儿童青少年生命安全与生理、心理健康，从多个维度介绍生命安全与健康管理，主要包括儿童青少年的健康状况及可能的存在的健康问题，疫情后健康管理，生活行为健康管理（营养、饮水、行为习惯、运动）、心理的健康管理，意外伤害与健康，计划免疫与健康，爱国卫生运动与健康管理等方面。目的是对儿童青少年进行生命安全教育和安全管理，以促进和指导儿童青少年正确认识和理解生命安全的意义和价值，帮助其掌握防病治病的基本知识