绎绎六辔 坐将致远

李骉和我相识十余年，第一次见面还是在“松竹草堂”刘正成老师家里，那时的他刚来北京不久，还带着几分青涩，和今天的成熟可谓不可同日而语。后来，我们又成了北京大学书法研究生同学，经常往来，谈古论今，畅谈书艺；再后来，我们一起对成都市青年书协进行改组换届，推出了大批书坛青年才俊，进一步推动了成都乃至四川青年书法事业发展。多年来，我们时而纵酒论书，时而清谈悟道，一直到现在，始终保持着“不忘初心”的交流。

得益于多年来他在书画界的深耕，也得益于刘正成老师的提携，一年半前，李骉创办了“子瞻书画教育”，并请正成老师题写了校名。可能是对家乡四川的情结吧，他以苏东坡的字号作为办学机构的名称，当然也有这个时代家长所期盼的“望子成龙，高瞻远瞩”之意。

短短一年多来，“子瞻书画教育”产生了广泛的影响，以北京为中心，在全国多地开花。北京教学机构也从原来一间教室，升级到东二环地标性建筑“东方银座”的八层，不仅整层楼颇有气势，更值得称道的还有孙伯翔、王家新、卢禹舜、曾来德、范扬、于明诠、张铁林、聂成文、陈传席、边保华等名家的题字题匾，平添了几多内涵。

也正因如此，亟需一套规范性的教材。国庆后的几天，他给我发来了样稿，我第一时间进行了认真研读，从中提炼了几个优势。

《中国书法入门24讲》提出了书法学习路径，从“执笔”姿势和“线条”训练开始，遵循了文字及书体的演变规律，篆隶草行楷，再到书法的“章法”和“创作”，且每种字体选的字帖都很有代表性，很客观也很直观地展现给学书者，容易使初学者入门。

《中国书法入门24讲》对临摹给出了一个非常好的方法，即分析对比。不仅有临摹方法，还有如何解读原帖，在临摹的基础上，如何背临，更重要的是，还有看到当代名家的临摹，作者的临摹，通过多方对比分析，不仅使学书者能及时产生浓厚兴趣，还能够提高更多的书法分析能力。

《中国书法入门24讲》在“创作”方面，有沈鹏、张海、刘正成、郭子绪、王镛、石开、胡抗美、叶培贵、龙开胜、曾翔、王友谊、刘俊京、洪亮、王文英等当今书坛重量级人物的经典作品，不仅介绍了基本的创作知识，更可谓是一场书法的盛宴，这对提高我们书法艺术主流价值审美具有重要的意义。

一个人做好一件事不容易，执着地做好一件事更不容易。鲁迅说，做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。李骉，名里有三匹马，后来，国学大师文怀沙老先生给他取了个字—“六辔”。苏子瞻云，“捐六辔於王良，坐将致远”。拥有了“六辔”，而今“三匹马”的李骉正有目标执着地做着他的事业，有这么多当代 “王良”帮助“六辔”，我坚信“子瞻书画教育”一定会培养出更多的千里马来。

是为序。

魏爱臣

戊戌重阳节前夕于九合堂