第4章 卡尔达肖夫指数（四）

“第一级文明：行星文明。这个等级的文明已经突破了母星的引力束缚能够自由前往太空了，不仅如此，当处于这个等级的巅峰的时候，文明还能够在本恒星系内进行探索并且在别的行星上建立大大小小的殖民地和生活科研区。医疗技术也会得到极大的突破，大部分基因控制范围内的疾病都能够得到彻底的治愈，基本的与宇宙定律和初步的可控核聚变技术都已经掌握。第二级文明：恒星文明。我们蓝星暂时就处于文明2.1。处于这个等级的文明已经能建立类似“戴森球”装置来完美收集恒星能量，这个阶段的人类基本上不会有能源危机。不仅如此，在航天太空技术上，恒星文明应经能够进行恒星系间的的初步探索，能够将科研性质的载人飞船送往其它恒星。在个体上，这个等级的文明应该能够通过向体内植入计算芯片来提高自身的工作效率，不然庞大的科学体系的基础学习时间会无比漫长，可能会让人终其一生也学不完一个最细科学分支。基本的已知疾病会被完全治愈，人类的平均寿命将会达到200岁。不仅如此，在跨恒星系探索时，还有一定的概率碰到外星文明并产生交集。。。。。。。。。第七级文明：神系文明。这个等级的文明是我们万千无法想象的存在了，或许任何文明都无法达到这个等级，或许用文明来形容已经不适合了，它们不再是宇宙创造出来的，而是宇宙本身的创造者，或许无数的文明就生活在“它们”创造的牢笼里。

而在文明7.9之上还有一个未被探知的文明：创世文明，也就是文明8.0，他们可被神系文明者称之为祂！他们是文明火炬的传递者，他们是文明的仆人！”

然后我在众人目瞪口呆的注视之下坐了下去，看着窗外的天空……发呆。

当你凝视深渊时，深渊也凝视着你，人类不要玩火自焚。

“好了，每位同学都是……脑洞大开啊！”

其他八位暗暗地将我那断话给录音了，因为他们相信我不会信口开河，这是权威效应。我是学仙，每次都是拿满分成绩的，并且年仅16岁智力高达275。举个例子：卡尔达肖夫的智力是189，而我的智力还有成长空间，所以说，智力上……恐怖如斯！

全校我的智力是排名第二，全球少年智力榜上我排名第四。

在蓝星智力也是评价一个人未来成长程度的一个重要指标。

“好了，还有一个实践作业，这个你们回家完成。”潘曼妮从一个秘密手提箱取出了九个小型水晶冰罐，在每一个冰罐里都漂浮着一粒种子，绿油油的种子。

“哇喔！反力学悬浮技术！”江流儿看到了这个冰罐立马就看出了它所主要使用的技术。

“喔！零度冰封技术！”王雅琪也惊讶的张开了樱红小嘴。

“……”潘曼妮现在只感觉满头冒黑线。

“你们，俩，够了！”潘曼妮气得大吼了他们俩一顿，吼完，潘曼妮内心才疏通多了。

然后，潘曼妮才想起来现在还是在上课，这样吼有些太不注意形象了吧？

还好这教室拥有超级隔音系统，可以百分之九十七的隔音率，这应该不会影响到其他班级。

“对不起，潘老师，我们……错了！”他们俩也被吓了一跳。他们俩可从来没见过，潘曼妮生这么大的火，难道是……她的生理周期到了，还是她的更年期提前到了？他们俩不知道，但是他们现在知道的是……害怕！认错！