序

有一天，你的孩子提出来一个灵魂问题：“我是从哪儿来的？”

你准备怎么回答？

我从2012年起从事青少年和儿童心理学工作，听到了不少神奇的答案。比如有“直播间买来的”“从荷花里面拿出来的”，还有的家长会说：“去去去，小孩子别问这个。”

只有很少数家长会借此机会给孩子做科普教育，但在讲的过程中也会有点脸红心跳，张不开嘴。

其实，这些问题的答案，会进入一个孩子的内心世界。

比如，我有价值吗？我会被人珍惜吗？我的存在是个偶然吗？我是唯一的吗？

还有一个更重要的事：我能够提问吗？

小朋友总是有无数的问题，这些问题需要被重视，因为它们不仅仅是简单的科普，还会影响到孩子对自己的看法、对别人的看法、对世界的看法。

那些在陌生人面前小心谨慎、不敢说话的孩子，经常会被告知“别人会批评你”。

那些不愿意读书学习的孩子，经常会被告知“学习很苦，你还得和这种苦相处”。

我们的答案会成为孩子人格的一部分。

因此，我创作了这本书，目的就是协助家长，给孩子一些合适的答案。

这是一本家长和孩子可以共同阅读的书籍。我认为，孩子在这本书中能够得到他想要的答案，或者基于某个问题，引发更多的思考。

而家长在这本书里，也许可以参考我回答问题的模式和结构。比如，我会永远赞许孩子的问题，永远先关注孩子的情绪，尽量不做出简单的道德评价，并且不满足于给出答案，更重要的是引发孩子进一步思考。

另外，家长也可以意识到当孩子产生一些简单的心理问题时，可以怎样倾听，怎样安抚，以及怎样引导。

为了让问题贴合生活，我在创作的第一阶段，采访了不少小朋友。

这其实并不是一个简单的事情，因为他们会告诉我：“现在没有什么问题”“没有什么关心的事情”，或者“关心学习（我一点都不信）”。

很显然，小朋友对我是有戒备心的，好像我是他们家长请来“打探敌情”的。

因此我需要花更多时间先陪他们聊天玩耍，在聊天的过程中，我发现有的小朋友很喜欢让奥特曼执行困难的任务。我趁机问他：“奥特曼每天的任务好难啊，那你会遇到困难的任务吗？”

这时候小朋友才会告诉我，他每天因为太多作业苦恼，因为和老师的关系苦恼，因为和同学的关系苦恼。

可能对于大人来说，孩子本身就是一个值得思考的课题。

最后，希望这本书的内容能给孩子和家长带来启发，更重要的是为大家营造一段美好的阅读时光。