尹耀金 韩林森

本书共分十章，内容包括：历史教学语言的生动性；历史教学材料的典型性；历史教学手段的直观性；历史学习活动的组织性；问题设计的新颖性和逻辑性；问题设计的新颖性和逻辑性等。