推薦序

我很高興為作者的第二本著作寫序。作者是我在大學時代一個很重要的人，因為她跟我一起跟隨同一位論文導師。說真的，我並不覺得她在求學時代特別「厲害」。我當時想，也許是她深藏不露，也許她是那種為了別人才會變得強大的人。直至她成為了一位全職言語治療師，她便漸漸厲害起來；生孩子之後，她的「厲害」才完全顯現出來。

作者是一個善良的人。她寫這本書的其中一個目的，是希望以「過來人」的身分，分享一些家長能應用的方法，來幫助孩子發展語言。她說：「很多家長在教養孩子時都很迷惘。就算她自己擁有言語治療方面的專業，亦會經常懷疑自己。」因此，她希望分享一些在選擇語言啟導方法的心得，通過本書說明她在挑選各種方法的思考過程，呈現各種方法的利弊，讓家長更有信心去選擇。

作者是一個專業的人。她對言語治療及語言發展方面很認真，在求學時代特別關注兒童語言發展的範疇。成為言語治療師之後，她更認真實踐所學，每天累積經驗。有人說，年資等於經驗。我不認同。沒有經過「腦力」的事情不可能成為經驗。只有認真、反覆思量每一個個案及每一個情況才會產生經驗。我相信，讀者看完本書，必定會認同作者是這麼一個專業、認真的人。

作者是一個明白事理的人。雖然有言語治療師的名銜，但是作者選擇以一位母親的角度去分析及解決天下父母所面對的困惑。每一位父母每天遇到的事、要解決的事實在太多了。作者以第一身的角色處理一切父母會遇到的困難。因為作者善於反思，她不知不覺地建立了一套處理困難及優化教養的法則。

我認為作者「厲害」，並不是因為她能夠在養育兩個孩子及照顧一個家庭的情況下，處理全職言語治療師的工作，更完成兩本著作。她的厲害，是因為她是一個善良、專業及明白事理的人。這本書令我很感動，希望各位父母在學習各種教養方法時，更領悟到作者的心意。

羅頌華　博士

香港大學言語治療博士