第17章 姜信毅然决然地捍卫了自己的权益！
“YUUK？”
“姜老师的小课堂？”
“没听说过啊。”
陈茜说完，班上大部分人都是一脸懵圈。
这其实也正常，11班是尖子班，相较于其他班来说，补课的人占比不多，并且一中的老师无论是教学能力还是知识储备，在整个俞城都是数一数二的，所以一中的学生几乎不需要去听其他老师的课程作为参考。
再就是一中是半开放式的高中，大部分学生都住校，而住校生在高老师的监督下，每周日晚上返校的晚自习就会上交手机，等到周五下午才会返还回来。
因此他们的信息渠道是相对闭塞的，一有上网的机会，大部分人都会选择放松，看小说、看剧。看综艺等等，能第一时间关注到一些学习上的新渠道的机会并不多。
周瑾瑶听着陈茜的介绍，总觉得有些耳熟。
YUUK？姜老师...
这不是田文博说的俞文那个平台吗...
思索着，她看向了姜信。
此时姜信面无表情，看不出有什么特别的反应。
但实际上，他的心情其实是有些复杂的。
这种情况，就好比是一个隐姓埋名的小说作者写的黄文被朋友推荐给自己，他不止要催你去看，还要跟你复述一些他认为精彩的情节。
虽然算不上公开处刑，但这种时候，你会尬得脚趾抠地，下一秒连他尸体藏在哪都想好了。
但好在姜信的脑回路和一般人不大一样，他倒并没有觉得尴尬，只是有些担心这些朝夕相处的同学中有没有可能有人能透过伪装认出自己来。
一旦马甲被扒，可想而知自己平淡的日常会多出多少本来可以避免的麻烦。
所有人的注意力都被陈茜吸引，自然没有人注意到周瑾瑶和姜信。
“这些课程我试看过，从基础的一本课程，到进阶课程，再到985211课程，我全部都看过，我觉得讲得很细，而且一针见血，并且他的方法是很多常规参考书上都没有的，我感觉对我的帮助很大。”
高老师听完她的描述，沉吟片刻：“听你的意思，应该是对标慕课的那种专题精品课？”
“慕课？”
“那是什么？”
班上大部分人面面相觑，只有极少数人神色如常。
“对的。”陈茜点点头，在大部分高中生还不知道慕课是什么的时候，她已经从竞赛前辈那里了解了不少有关大学的常识，因此轻易就get到了高老师的意思。
“有点意思。”高老师感慨道：“当真是时代进步了，我们高中那会儿，只有参考书看，最好的就得数五三了，直到大学才有机会接触到网课，没想到现在高中专用的网课都有了。”
“高老师，应当说时代越来越卷了。”当即有人起哄。
“哈哈哈，还真是。”高老师深以为然地笑着。
陈茜摇摇头：“高老师，五三我也在用，不过我觉得不如我说的网课精悍。”
“这样啊，那我看看一会儿下课，我先去替你们看一看，如果不错的话，我们挑个时间，到时候在教室用投影屏放给大家看。”
高老师似乎也是被陈茜如此的推崇勾起了兴趣，有些迫不及待的样子。
“那么，现在咱们先开始上课，不要耽误了正事。”
便在这时，姜信突然举起了手。
高老师扶了扶眼镜：“姜信同学，有什么事情吗？”
视线一直在讲台上的周瑾瑶听见这话，立即将头扭朝了姜信的方向，这才发现他正双手撑在桌子上，满脸严肃。
周瑾瑶愣了愣，这是要干嘛？
其他人的目光也朝姜信看去，神情多少带些异色。
姜信在班上一直是个透明人。
从来没举过手发言，所以听到高老师提起这个对他们来说有些陌生的名字，一下子甚至有些不习惯。
如果不是昨天他在大庭广众之下搭讪新来的转校生失败，恐怕大家还得先左顾右盼一会儿才能看到这个角落里的家伙。
在众目睽睽之下，姜信动了动嘴唇。
“高老师，我也有一个提议。”
高老师看了看黑板上方挂着的钟，温和但不容置疑地回道：“已经上课十分钟了，有什么提议的话下课再说。”
可姜信的态度十分坚决：“这是很重要的事情。”
高老师有些无奈，其他同学则是感觉有种莫名的既视感。
现在的画面似乎昨天发生过一样的。
不过区别在于，同样的台词，转校生拒绝了，但高老师却没有拒绝。
“你说吧，有什么提议。”
姜信深吸一口气：“我对您刚刚说的用投影仪放给所有同学的想法并不太认可，我觉得，就算是网课，也是受知识产权保护保护的，您不能只订一份，然后让四十几个人一起看，这对创作者来说是不尊重的，您这跟盗版没有本质区别。”
在高老师说这句话之前，他的态度其实是无所谓的，买课的人多了，他也有收益，其实并不是坏事，但坏就坏在高老师的意思是买一份然后给四十多个人看，这样就不对了。
他录的课都是个人版，又不是企业版，哪有花一份钱四十多个人享受的道理？
这跟电影院盗摄有什么区别？损失的票房这一块的营养去哪补？
按照他的性格，他是绝对不愿意出风头的，不过这都相当于是盗版骑脸了，身为创作者本尊，他无法忍受这种事情的发生。
他这句话不仅是说给高老师听的，更是说给其他同学听的。
他希望大家都能尊重正版，尊重自己的劳动成果。
当然，更重要的是为自己的劳动成果付费。
高老师深深地看了他一眼，若有所思。
但其他同学听完他的话，却都觉得姜信有些不可理喻。
说得难听些就是死脑筋。
“真不知道他在想什么？”
“高老师替我们买课他还不乐意了？”
“太装了吧也？”
“是不是有什么表演型人格啊？立人设？”
对于周遭窃窃私语的声音，姜信置若罔闻。
别人夸他他并不会有什么实际好处，骂他他也不会少块肉。
现在面前摆着的是对他事业的挑战，他不可能坐视不管。
就在这时，一直偷偷打量姜信的陈茜突然开口打破了教室中有些尴尬的气氛：“高老师，我觉得姜信同学说得挺有道理的，而且我刚刚忘记说了，这些网课有很多，针对的是不同的知识点，每个同学的弱项都不一样，统一在教室播放其实不太现实的。”